北海市第一幼儿园园长范徽丽:从大海到大山,坚信没有爱就没有教育
北海市第一幼儿园园长范徽丽:从大海到大山,坚信没有爱就没有教育
北海市第一幼儿园园长范徽丽:从大海到大山,坚信没有爱就没有教育6月18日下午(xiàwǔ),国务院新闻办公室举行“新征程上的奋斗者”中外记者见面(jiànmiàn)会,请优秀教师代表围绕“大力弘扬教育家精神 加快建设教育强国(qiángguó)”与中外记者见面交流。
广西壮族自治区北海市第一幼儿园园长范徽丽。图(tú)/国新网
范徽丽来自祖国(zǔguó)南疆广西壮族自治区北海市第一幼儿园。今年是(shì)她从事学前教育的第31年,这些年来,她遵循幼儿生命成长(chéngzhǎng)的节律,朝夕感受孩子们童真(tóngzhēn)童趣编织的梦想,用心探寻学前三年于一生的意义,享受孩子们成长的快乐。
从普通幼师到一名园长,从城市中心到边远海岛,范徽丽始终坚守“呵护童真、激发(jīfā)童趣、追寻童梦”的教育(jiàoyù)理想和使命。
2013年,她创办了(le)涠洲(zhōu)岛第一所公办幼儿园,实现了孩子在家门口上学的美好愿望。
海岛建园(jiànyuán),困难重重,这事并不容易。
范徽丽表示(biǎoshì),从城市到海岛,遇到(yùdào)大风大浪,渡船起伏颠簸,肠胃翻江倒海,晕船是常有的(de)现象。校园改建为园区,建筑材料需要走海运,不仅成本增加,而且一起(yìqǐ)风,货船就停航,幼儿园的建设就像蚂蚁搬家一样,只能一点一点来。
2014年(nián)7月,幼儿园开园在即,一场罕见的超级台风登陆涠洲岛,整个海岛遭受(zāoshòu)了重创。幼儿园新建(xīnjiàn)的桅杆被吹毁,新建的食堂也被吹倒,范徽丽不服输,带着老师们从头干起,把幼儿园建起来。
幼儿园建好了,最大的困难在于教师(jiàoshī)。海岛(dǎo)偏远、交通不便,并没有老师愿意上岛去支教。后来,在市教育局的支持下,通过(tōngguò)“4+1”的城乡教育协同模式招聘教师上岛。
幼儿园建好以后,乡亲们把所有的(de)希望寄托在城里来(lái)的老师身上,可是海(hǎi)岛条件有限,很多课程无法实现(shíxiàn),范徽丽和同事又因地制宜,充分挖掘海岛资源,创设“海丫丫365成长行动”,贝壳、火山石、芭蕉叶变成了生动的教具,海滩、大榕树也变成了生动的课堂。
范徽丽说:“十年来,一次次往返涠洲岛的(de)船票,一次次乘风破浪,这里有(yǒu)我们对学前教育(xuéqiánjiàoyù)公平与质量的追求(zhuīqiú),有孩子快乐成长爱的篇章(piānzhāng),也有家长群众的热烈褒奖。我们努力(nǔlì)做一名能够影响孩子的好老师,也努力去把教育家精神践行在我们的教育之中,以最朴素(pǔsù)的爱努力践行教育的梦想。我想扎根艰苦的海岛需要一种信念,这种信念是什么?是我们对教育未知的追求,是我们对孩子的爱,是我们对教书育人使命的担当。”
2022年,范徽丽被安排到北海市第一(dìyī)幼儿园工作,又带领团队开启了广西边境地区幼儿园教育结对帮扶,帮助边境幼儿园提升(tíshēng)办园质量,将(jiāng)教育温暖送给大山里的孩子。
范徽丽表示:“从(cóng)大海到大山,继续行走在城乡学前教育(jiàoyù)公平与质量的探索道路上。我坚信,没有爱就没有教育。”
九派新闻特派记者 龚凌蔚(gōnglíngwèi) 温艳丽 北京报道

6月18日下午(xiàwǔ),国务院新闻办公室举行“新征程上的奋斗者”中外记者见面(jiànmiàn)会,请优秀教师代表围绕“大力弘扬教育家精神 加快建设教育强国(qiángguó)”与中外记者见面交流。

广西壮族自治区北海市第一幼儿园园长范徽丽。图(tú)/国新网
范徽丽来自祖国(zǔguó)南疆广西壮族自治区北海市第一幼儿园。今年是(shì)她从事学前教育的第31年,这些年来,她遵循幼儿生命成长(chéngzhǎng)的节律,朝夕感受孩子们童真(tóngzhēn)童趣编织的梦想,用心探寻学前三年于一生的意义,享受孩子们成长的快乐。
从普通幼师到一名园长,从城市中心到边远海岛,范徽丽始终坚守“呵护童真、激发(jīfā)童趣、追寻童梦”的教育(jiàoyù)理想和使命。
2013年,她创办了(le)涠洲(zhōu)岛第一所公办幼儿园,实现了孩子在家门口上学的美好愿望。
海岛建园(jiànyuán),困难重重,这事并不容易。
范徽丽表示(biǎoshì),从城市到海岛,遇到(yùdào)大风大浪,渡船起伏颠簸,肠胃翻江倒海,晕船是常有的(de)现象。校园改建为园区,建筑材料需要走海运,不仅成本增加,而且一起(yìqǐ)风,货船就停航,幼儿园的建设就像蚂蚁搬家一样,只能一点一点来。
2014年(nián)7月,幼儿园开园在即,一场罕见的超级台风登陆涠洲岛,整个海岛遭受(zāoshòu)了重创。幼儿园新建(xīnjiàn)的桅杆被吹毁,新建的食堂也被吹倒,范徽丽不服输,带着老师们从头干起,把幼儿园建起来。
幼儿园建好了,最大的困难在于教师(jiàoshī)。海岛(dǎo)偏远、交通不便,并没有老师愿意上岛去支教。后来,在市教育局的支持下,通过(tōngguò)“4+1”的城乡教育协同模式招聘教师上岛。
幼儿园建好以后,乡亲们把所有的(de)希望寄托在城里来(lái)的老师身上,可是海(hǎi)岛条件有限,很多课程无法实现(shíxiàn),范徽丽和同事又因地制宜,充分挖掘海岛资源,创设“海丫丫365成长行动”,贝壳、火山石、芭蕉叶变成了生动的教具,海滩、大榕树也变成了生动的课堂。
范徽丽说:“十年来,一次次往返涠洲岛的(de)船票,一次次乘风破浪,这里有(yǒu)我们对学前教育(xuéqiánjiàoyù)公平与质量的追求(zhuīqiú),有孩子快乐成长爱的篇章(piānzhāng),也有家长群众的热烈褒奖。我们努力(nǔlì)做一名能够影响孩子的好老师,也努力去把教育家精神践行在我们的教育之中,以最朴素(pǔsù)的爱努力践行教育的梦想。我想扎根艰苦的海岛需要一种信念,这种信念是什么?是我们对教育未知的追求,是我们对孩子的爱,是我们对教书育人使命的担当。”
2022年,范徽丽被安排到北海市第一(dìyī)幼儿园工作,又带领团队开启了广西边境地区幼儿园教育结对帮扶,帮助边境幼儿园提升(tíshēng)办园质量,将(jiāng)教育温暖送给大山里的孩子。
范徽丽表示:“从(cóng)大海到大山,继续行走在城乡学前教育(jiàoyù)公平与质量的探索道路上。我坚信,没有爱就没有教育。”
九派新闻特派记者 龚凌蔚(gōnglíngwèi) 温艳丽 北京报道

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