鸿雁传情到全域协作 甬库共绘民族团结新图景

“这些信件承载着童真与好奇，正是宁波与库车两地(liǎngdì)青少年(qīngshàonián)以文会友、增进民族团结的生动缩影。”6月(yuè)10日，再次翻阅信件，新疆库车市第一小学党支部书记孙秀俊自豪地说。 图为孩子们展示来信 （王红丽(wánghónglì) 摄） “穆尼热・阿力木江(mùjiāng)你好，看了你的信，我很喜欢你的家乡……请你来慈溪旅游，这里有广阔无边(wúbiān)的大海……”浙江省慈溪市周巷镇中心小学11岁学生张嘉乐在回信中对远方(yuǎnfāng)朋友发出热忱邀约。 当库车市第一小学的(de)学生们收到来自东海之滨的问候时，教室里响起阵阵(zhènzhèn)欢笑(huānxiào)。通过书信往来，两地小学生分享家乡的风土人情——慈溪(cíxī)的孩子们描绘杭州湾跨海大桥的壮美、杨梅林的香甜，库车的孩子们则讲述天山脚下的龟兹文化、大漠戈壁的落日余晖。 书信往来在两地广泛推行,像张嘉乐与穆尼热这样的“书信伙伴”在甬库两地有数百对，他们的信件(xìnjiàn)被(bèi)珍藏在学校(xuéxiào)的“民族团结信箱”中，成为见证友谊的珍贵印记。 自2010年，宁波对口支援库车以来(yǐlái)，宁波援疆指挥部持续(chíxù)深入推进产业援疆、智力援疆、民生(mínshēng)援疆、文化润疆，广泛组织开展(kāizhǎn)多领域(lǐngyù)多形式的交流活动，带动库车经济社会(jīngjìshèhuì)发生着翻天覆地的变化。在教育帮扶(bāngfú)框架下，两地各级学校建立结对关系，开展研学互访等交流活动——宁波的师生走进(zǒujìn)库车博物馆，感受龟兹文明(wénmíng)的厚重；库车的青少年来到杭州湾新区，体验沿海城市的发展活力。教育领域的深度合作之外，两地还在医疗、技术、人才交流等领域协同发力(fālì)：宁波选派医疗专家赴库车开展义诊与技术培训，库车的农产品通过宁波的展销平台走进长三角市场，两地企业在文旅融合、乡村振兴等领域的合作项目持续落地。 “宁波医生给(gěi)了孩子第二次生命。”“宁波不仅给我们建房子、修路，更教会我们种(zhǒng)甜瓜、办(bàn)合作社，现在日子越过越有奔头！”“甬库团结村、甬库振兴村、甬库同心村，曾经戈壁上的荒凉(huāngliáng)小村庄如今成为美丽乡村建设(jiànshè)典范，离不开宁波的支援。”库车各族群众的广泛赞誉是新时代各民族交往交流交融的生动注脚。 库车市齐满镇甬库团结村党支部书记孙志宝说：“两地交往日益频繁，尤其在我们团结村，从种植到养殖(yǎngzhí)，到发展农旅项目(xiàngmù)，得到了宁波(níngbō)相关领域专业人士的帮助。我也曾多次到宁波参观学习，正是在经济互助、文化互鉴中(zhōng)，我们村家家户户(jiājiāhùhù)过上文明、富裕的新生活，让我们感受到了中华民族大家庭的强大凝聚力。” 前不久，经宁波市发改委和(hé)援疆工作指挥部牵线搭桥，甬库两地10个街道结对签约(qiānyuē)，协议涵盖基层治理经验共享(gòngxiǎng)、民生项目共建、干部人才交流等内容，为(wèi)两地协同发展搭建制度化平台。至此，库车19个乡（镇）、街道与宁波实现了“一对一”的全覆盖结对。 库车市热斯坦街道党工委副书记、办事处(bànshìchù)主任吐尔逊阿依·阿不力肯木(kěnmù)表示，基层结对意义深远，两地以“优势互补、资源共享”为(wèi)原则，在组织联建、产业联促、人才联育、治理联抓、文化联享等方面加强交流(jiāoliú)合作，同舟共济绘发展共富新画卷，将进一步开创“甬库心连心(xīnliánxīn)、团结一家亲”的崭新局面。 （中国日报记者毛卫华｜王红丽(wánghónglì) 周鼎立 廖业强）